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En el Club Unión
Docentes pilarenses participaron de una jornada para incrementar la lectura en los jóvenes
Fue organizada por el Ministerio de Educación de la Nación. Apuntan a fomentar la lectura relajada, espontánea pero constante entre los chicos. Brindaron estrategias a los maestros y bregaron por una mayor entrega de libros en las escuelas
 La Secretaría de Educación, Cultura e Integración realizó en el día de ayer el Encuentro Regional Docente sobre el “Proyecto Institucional de Innovaciones Educativas”. El encuentro estuvo a cargo de Capacitadoras del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y se desarrolló en las instalaciones del Club Unión de Pilar. Allí, en un ambiente distendido y de compromiso, los docentes que participaron se llevaron una serie de estrategias relacionadas con la posibilidad de incrementar la lectura entre los jóvenes.
En ese sentido, la capacitadora que brindó el taller, Adriana Stucchi comentó que el proyecto de la jornada se enmarca en el programa educativo “La escuela lee más” que se extiende por todo el país.
Asimismo aseguró que los docentes que generalmente participan pertenecen a escuelas que reúnen las mismas características: alta matrícula y alumnos de escasos recursos.
“Son escuelas que necesitan mucha ayuda, y desde la nación estamos brindando ccapacitación específica en relación a lectura de textos de estudio para la formación de los chicos que son clave y fundamentales y en los que suelen aparecer dificultades que si no se solucionan se transforman en un problema en el futuro”, explicó la capacitadora y agregó que esas dificultades comienzan a advertirse cuando los alumnos comienzan a transitar por noveles superiores de educación.
“Cuando los chicos llegan a la universidad se nota la dificultad que tiene para interpretar textos académicos y eso acarrea también una fuerte sensación de fracaso”, señaló la capacitadora al tiempo que aseguró que para poner en práctica el plan “es necesario desde la nación incrementar la entrega de libros en las esuelas”.
Asimismo aseguró que desde el organismo se brega por inculcar a los adolescentes “la cultura de una lectura relajada y espontánea pero constante y por el gusto de leer”.
En la actualidad, desde la nación se están desarrollando una serie de programas que incluyen la entrega de libros para la conformación de bibliotecas con más de 300 títulos en escuelas que carecen de bibliografía para brindar a los alumnos, además de realizar diferentes talleres y capacitaciones para maestros tendientes a buscar el incremento de la lectura dentro del aula y por ende en la casa de cada uno de los alumnos, desde el nivel inicial.
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